学习能力是指个体从事学习活动所需具备的心理特征。是顺利完成学习活动的各种能力的组合，包括感知观察能力、记忆能力、阅读能力、解决问题能力等。一般而言，学习能力高低与种系演化密切相关，种系演化越高，其学习能力越强。儿童学习能力综合测试量表（Children's Learning Ability Comprehensive Test Scale）根据学习能力的组成要素，从视知觉能力、言语能力、社交能力、理解能力等方面，共9个能力类别，综合评估儿童的综合学习能力，并检测学习生活中可能存在的问题与障碍行为。
应用介绍
儿童学习能力综合测试量表共62题，各题测试按照常见状况分为：从不、很少、偶尔、经常、总是五个类别，各答案对应5至1分。所有答题分值累计相加为原始总分。原始总分/3.1即转化为标准总分（简称总分），总分区间为：20-100分。按照总分区间，分别对应为：较差、中等、较好、优秀四种能力状态。9大因子的因子总分为各因子下答题累计分值。
注意事项
本测试为科学性心理评估，请慎重对待及填写相关答案，测试评定周期为6个月内。
测试过程中以直觉进行答题，切忌过度思考、查询、或为回避自身问题，刻意回避、虚造答案，否则将造成测评评估结果的偏差。
测试过程中，情绪、状态、嘈杂等心理、环境因素都将构成对测评的影响因素，并造成结果的偏差或不一致，请尽量保持环境及情绪的稳定状态下进行测试。
本测试为心理健康辅导型工具，仅为用户提供了解自身心理状态的使用，不可作为任何医疗诊断、人事评估的依据。
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